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Instituto Romanò formó a 143 personas en atención a la comunidad gitana en exclusión durante 2022

Un total de 143 profesionales y estudiantes de los ámbitos educativo y social completaron satisfactoriamente alguna de las dos ediciones de los cursos online sobre población gitana en exclusión que puso en marcha Instituto Romanò para Asuntos Sociales y Culturales el pasado año 2022, con el objetivo de instruir a aquellas personas que trabajan o vayan a trabajar con esta minoría étnica en contextos vulnerables.

Los inscritos fueron el doble, pero debido al interés de nuestra organización en facilitar el aprendizaje a través de grupos reducidos que permitan una mejor interacción y participación, se hizo una selección hasta reducir la cifra.

En concreto, se desarrollaron tres cursos sobre la temática, de 30 horas de duración cada uno y en dos ediciones, en los que se abordó la situación educativa y social que viven actualmente muchos gitanos y gitanas de España, agravada por la pandemia de Covid-19, así como las posibles metodologías y soluciones a aplicar para mejorar esas condiciones de desigualdad.

La realidad educativa, las estrategias de intervención y la mediación intercultural de y con la población gitana desfavorecida han sido las materias de referencia a analizar, para cuyo desarrollo se han combinado videoconferencias en directo con material de trabajo en una plataforma virtual, durante dos meses.

Las sesiones en vivo estuvieron dirigidas por ponentes con amplios conocimientos en la materia, tanto gitanos como no gitanos, de perfil académico, técnico o con gran experiencia en el trabajo diario con el grupo poblacional gitano.

Entre ellos puede destacarse a Fernando Macías, Doctor en Educación y Sociedad, miembro del Centro de Estudios Gitanos (CEG) de CREA, Community of Research on Excellence for All, y cofundador CampusRom (Red Gitana Universitaria); Francisco Javier Alés, director del Foro Internacional de Mediadores de la Universidad Loyola Andalucía y Doctor Honoris Causa por la Universidad de Cuauhtemoc; Rafael Buhígas, investigador del Departamento de Historia Moderna e Historia Contemporánea de la Universidad Complutense de Madrid; Vanessa Jiménez, presidenta de la Asociación Gitana Dosta; Manuela Mayoral, Coordinadora del equipo de Mediación de Puente y Villa de Vallecas de la Asociación Barró y presidenta de la Red Artemisa; José Eugenio Abajo, profesor, investigador y miembro de la Asociación de Enseñantes con Gitanos; María Eugenia González, Trabajadora Social en FAGA Comunidad Valenciana y cofundadora de la Red de Salud y Comunidad Gitana Equi Sastipen; Javier Arza, profesor e investigador en el Departamento de Sociología y Trabajo Social de la Universidad Pública de Navarra y Fernando Plaza, enfermero, Doctor en Enfermería y Profesor Ayudante Doctor en la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Almería, entre otros.

En las dos ediciones, se han impartido 36 sesiones en directo (12 por cada curso), en horario de tarde y dirigidas por 25 ponentes, procedentes de distintos puntos de la geografía española (Alicante, Pamplona, Madrid, Barcelona, Sevilla, Valencia, Zaragoza, Málaga, etc.) buscando con ello traer, comparar e intercambiar experiencias de diferentes ciudades, provincias y autonomías.

La financiación ha corrido a cargo del Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030 y el alumnado ha estado compuesto por trabajadores y educadores sociales, docentes, orientadores, psicólogos, sociólogos, antropólogos, mediadores, pedagogos, estudiantes universitarios… Predominando claramente la presencia femenina (90,9% mujeres frente a 9,1% hombres).

El objetivo de estas formaciones ha sido doble. Por un lado, propiciar el intercambio de estrategias, herramientas y experiencias entre los participantes de cada curso para su aplicación en los diferentes contextos de intervención; y por otro, ofrecer a los profesionales y estudiantes implicados en el trabajo con población gitana vulnerable asesoramiento sobre aspectos culturales y mecanismos de acción con dicho grupo poblacional, para una adecuada atención a la diversidad en condiciones de respeto e igualdad.

Instituto Romanò, organización no gubernamental de carácter no lucrativo dedicada a la defensa de la comunidad gitana y de otros grupos poblacionales en situación de riesgo o exclusión social, prepara ya las dos ediciones de este año de los tres cursos, que traerán como novedad la combinación del formato online con dos jornadas presenciales en universidades de distintos puntos de la geografía española. Está previsto que en el mes de abril arranque la primera edición de 2023 (quinta en total).

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