pueblo gitano archivos - Instituto Romanò para Asuntos Sociales y Culturales https://institutoromano.org/tag/pueblo-gitano/ ONG dedicada a la defensa de la comunidad gitana y otras poblaciones en exclusión social Tue, 21 Apr 2026 13:21:30 +0000 es hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.8.5 https://institutoromano.org/wp-content/uploads/2020/02/ir-circular-150x150.png pueblo gitano archivos - Instituto Romanò para Asuntos Sociales y Culturales https://institutoromano.org/tag/pueblo-gitano/ 32 32 Segunda edición del curso “Estrategias de Intervención con la Comunidad Gitana Desfavorecida” https://institutoromano.org/estrategias-intervencion-comunidad-gitana-desfavorecida/ https://institutoromano.org/estrategias-intervencion-comunidad-gitana-desfavorecida/#respond Mon, 13 Apr 2026 12:22:37 +0000 https://institutoromano.org/?p=12668 Con el objetivo de mejorar la coordinación institucional y promover buenas prácticas de intervención, Instituto Romanò para Asuntos Sociales y Culturales lanza una segunda edición del curso “Estrategias de Intervención con la Comunidad Gitana Desfavorecida”, dirigido a profesionales del ámbito social, educativo y comunitario. El curso ofrece una formación integral basada en modelos contrastados, con un enfoque práctico orientado a la acción, y fomenta el intercambio de experiencias entre participantes. La propuesta formativa combina 12 horas de streaming en directo con 8 horas de trabajo en el Aula Virtual, sumando un total de 20 horas de duración. La formación se desarrollará los martes de 10:00 a 13:30 h, del 12 de mayo al 16 de junio de 2026. La matrícula es gratuita, aunque las plazas son limitadas. Esta iniciativa está financiada por el Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030, y está especialmente dirigida a profesionales que trabajen con población gitana en situación de exclusión, estudiantes de intervención social y técnicos de programas de inclusión. El plazo de inscripción permanecerá abierto hasta el 4 de mayo. Las personas interesadas pueden registrarse a través del formulario de inscripción. Para más información sobre el contenido y objetivos del curso, se puede consultar: https://www.institutoromanoformacion.es/curso-estrategias-2026-ii-ed/

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Con el objetivo de mejorar la coordinación institucional y promover buenas prácticas de intervención, Instituto Romanò para Asuntos Sociales y Culturales lanza una segunda edición del curso “Estrategias de Intervención con la Comunidad Gitana Desfavorecida”, dirigido a profesionales del ámbito social, educativo y comunitario.

El curso ofrece una formación integral basada en modelos contrastados, con un enfoque práctico orientado a la acción, y fomenta el intercambio de experiencias entre participantes. La propuesta formativa combina 12 horas de streaming en directo con 8 horas de trabajo en el Aula Virtual, sumando un total de 20 horas de duración.

La formación se desarrollará los martes de 10:00 a 13:30 h, del 12 de mayo al 16 de junio de 2026.

La matrícula es gratuita, aunque las plazas son limitadas. Esta iniciativa está financiada por el Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030, y está especialmente dirigida a profesionales que trabajen con población gitana en situación de exclusión, estudiantes de intervención social y técnicos de programas de inclusión.

El plazo de inscripción permanecerá abierto hasta el 4 de mayo. Las personas interesadas pueden registrarse a través del formulario de inscripción.

Para más información sobre el contenido y objetivos del curso, se puede consultar: https://www.institutoromanoformacion.es/curso-estrategias-2026-ii-ed/

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Nuestro curso “Realidad Educativa en la Comunidad Gitana en Exclusión. Formación para Profesionales en el Ámbito Escolar” ha dado comienzo con su sesión inaugural presencial, celebrada el pasado 18 de marzo, marcando el inicio de esta primera edición formativa dirigida a profesionales del ámbito educativo.

La jornada contó con la presencia de Juan de Dios Ramírez Heredia, fundador de Instituto Romanò para Asuntos Sociales y Culturales y con la participación de Araceli Cañadas Ortega, profesora de la Universidad de Alcalá, quienes ofrecieron una valiosa intervención introductoria que permitió situar a las personas asistentes en el contexto histórico y social del pueblo gitano, abordando aspectos relacionados con su identidad, su trayectoria y las transformaciones sociales que han influido en la realidad educativa actual.

La sesión se desarrolló en las instalaciones del CEIP Manuel Núñez de Arenas, en Vallecas, gracias a la colaboración de su directora, Marga Fábregas Galán, así como de Lidia Muñoz Dual, mediadora de la Federación Red Artemisa, cuya implicación ha sido fundamental para la organización de esta sesión presencial. Desde la entidad queremos trasladar nuestro agradecimiento por su apoyo y compromiso con esta iniciativa formativa.

Igualmente, agradecemos la participación de todas las personas asistentes, así como la colaboración de los ponentes, cuyo conocimiento y experiencia han contribuido a generar un espacio de reflexión y aprendizaje compartido.

Esta primera edición del curso continúa ahora en modalidad online, con nuevas sesiones formativas que se desarrollarán hasta el próximo 27 de mayo, fecha prevista para la finalización del programa.

Más información sobre nuestras acciones formativas: https://www.institutoromanoformacion.es/realidad-educativa-comunidad-gitana-2026/

Financia: Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030.

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La comunidad gitana en España sigue enfrentando desafíos estructurales significativos, con un 86% de su población viviendo por debajo del umbral de la pobreza. Las dificultades de acceso a los sistemas de protección social y la limitada participación en la vida pública consolidan una situación de exclusión que requiere atención urgente.

Con el objetivo de mejorar la coordinación institucional y promover buenas prácticas de intervención, el Instituto Romano para Asuntos Sociales y Culturales, lanza una nueva edición del curso “Estrategias de Intervención con la Comunidad Gitana Desfavorecida”, dirigido a profesionales del ámbito social, educativo y comunitario.

El curso proporciona formación integral basada en modelos contrastados, con un enfoque práctico orientado a la acción y fomenta el intercambio de experiencias entre participantes. La propuesta formativa combina 12 horas de streaming en directo con 8 horas de trabajo en el Aula Virtual, totalizando 20 horas de duración, y se desarrollará los martes de 10:00 a 13:30, del 7 de abril al 12 de mayo de 2026.

La matrícula es gratuita, aunque las plazas son limitadas. La formación está financiada por el Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 y se dirige especialmente a profesionales que trabajen con población gitana en exclusión, estudiantes de intervención social y técnicos de programas de inclusión.

Las inscripciones están abiertas hasta el 23 de marzo, y los interesados pueden registrarse a través del siguiente enlace: Formulario de inscripción.

Para más información sobre el contenido y objetivos del curso, se puede consultar: https://www.institutoromanoformacion.es/curso-estrategias-2026-i-ed

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El Instituto Romanò para Asuntos Sociales y Culturales ha publicado el documento de conclusiones de la III Formación online para profesionales en el ámbito social y jurídico para la sensibilización en igualdad de trato y lucha contra el antigitanismo, una iniciativa financiada por el Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030, dentro de la línea de actividades dirigidas a la promoción de la igualdad de trato y la no discriminación.

El documento recoge de forma estructurada los principales resultados y aprendizajes derivados de las formaciones realizadas, a partir de un análisis cualitativo de las ediciones realizadas, con un enfoque divulgativo. Su objetivo es facilitar la transferencia de conocimientos y dotar a los y las profesionales de herramientas para la detección, atención y abordaje de los delitos de odio y las conductas antigitanas.

El documento pone el acento en la importancia de la sensibilización social frente al antigitanismo, aspecto al que contribuye nuestra entidad de forma transversal en los diferentes programas que desarrolla.

Este material se consolida como una herramienta de referencia para profesionales y entidades comprometidas con la defensa de los derechos de la comunidad gitana y la lucha contra todas las formas de discriminación.

Formación financiada por el Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030, en el marco de las actividades para la promoción de la igualdad de trato y la no discriminación.

Accede al documento completo en:
https://institutoromano.org/download/12328/?tmstv=1767095710https://institutoromano.org/wp-content/uploads/2025/12/CONCLUSIONES-JURIDICO-Sensibilizacion-en-la-igualdad-de-trato-y-lucha-contra-el-antigitanismo.pdf

Gracias a todas las personas participantes por su implicación y compromiso. Seguimos construyendo igualdad y una sociedad libre de discriminación.

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El pasado 2 de diciembre de 2025 tuvo lugar en Granada el seminario «Inclusión laboral de la población gitana: retos y palancas de cambio», al que asistió el Instituto Romanò para Asuntos Sociales y Culturales, representado por su Secretario, Ricardo Márquez Navajas. El seminario se celebró en el Centro Sociocultural Gitano Andaluz y se enmarca en los actos conmemorativos por los 600 años del Pueblo Gitano en España.

Este seminario ha sido posible gracias al trabajo conjunto del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 del Gobierno de España, de la Consejería de Inclusión Social, Juventud, Familias e Igualdad de la Junta de Andalucía, y del Consejo Estatal del Pueblo Gitano (CEPG), organismos que impulsan políticas públicas orientadas a la igualdad, la inclusión y la participación del Pueblo Gitano.

Una jornada previa de memoria e historia

El día anterior, lunes 1 de diciembre, las personas participantes disfrutaron de una visita guiada por el Museo Etnológico de la Mujer Gitana —primer museo en Europa dedicado a la historia y cultura gitana desde un enfoque de género—, así como de una ruta por el barrio del Sacromonte, enclave fundamental para la memoria del Pueblo Gitano andaluz. Esta actividad fue organizada por la Consejería de Inclusión Social, Juventud, Familias e Igualdad.

Programa del seminario: ponencias, diálogo y experiencias

El seminario dio comienzo con la inauguración oficial y la bienvenida institucional. A continuación, se desarrolló un amplio programa dividido en varios espacios:

  • Mesa institucional e inauguración: moderada por Rocío Salazar, de Unión Romaní Madrid, con la participación de Patricia Bezunartea, Directora General de Diversidad Familiar y Servicios Sociales y Vicepresidenta Primera del CEPG; Ana Vanessa García, Secretaria General de Inclusión Social de la Junta de Andalucía y Presidenta del CAPG; y Carmen Santiago, Vicepresidenta Segunda del CEPG.
  • Mesa de diálogo “Visión institucional”: moderada por Maru Menéndez, experta del Grupo de Trabajo de Empleo del CEPG, con intervenciones de Gerardo Gutiérrez, Director General del SEPE (Ministerio de Trabajo y Economía Social); María Victoria Martín-Lomeña, Secretaria General de Servicio Público de Empleo y Formación de la Junta de Andalucía; Encarnación González, Concejala Delegada del Área de Educación, Empleo e Igualdad del Ayuntamiento de Granada; Juan Manuel Reyes, Director Territorial de la Fundación Secretariado Gitano en Andalucía; y José Alfredo Maya, Coordinador del Grupo de Trabajo de Empleo del CEPG.
  • Mesa de experiencias y testimonios inspiradores: moderada por Marta Aránzazu Gatón, de la Plataforma de Asociaciones Gitanas de Cantabria Romanes. Intervinieron participantes y profesionales de diversos programas y centros, como el CPIFP Aymadamar de Granada, los programas ERACIS (Kamira), Mercaemprende (FSG) y Empleakali (Fakali), quienes compartieron experiencias formativas y trayectorias de inserción laboral.
  • Grupos temáticos participativos: dedicados al análisis de políticas de empleabilidad; autoempleo y comercio ambulante; claves para el éxito de las políticas de empleo; y la brecha educativa y digital como barrera de acceso al mercado laboral.
  • Cierre y clausura: a cargo de José Alfredo Maya, Coordinador del Grupo de Trabajo de Empleo del CEPG; Antonio Ismael Huertas, Director General de Protección Social y Barriadas de Actuación Preferente de la Junta de Andalucía; y M.ª Dolores Ruiz, Subdirectora General de Servicios Sociales del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030.

Contexto institucional: un plan estatal sin precedentes

El seminario se celebró en un momento clave, coincidiendo con la puesta en marcha del Primer Plan de Mejora de la Empleabilidad de la Población Gitana 2025-2028, aprobado en junio de 2025. Este plan moviliza cerca de 305 millones de euros para reducir la desigualdad estructural en el acceso al empleo y constituye una de las herramientas centrales de la Estrategia para la Igualdad, Inclusión y Participación del Pueblo Gitano 2021-2030.

El documento incorpora 14 medidas de acción diferenciada, entre ellas:

  • itinerarios personalizados de inserción laboral,
  • formación en alternancia con empleo,
  • incentivos a la contratación,
  • programas específicos para mujeres gitanas,
  • apoyo al emprendimiento,
  • modernización del comercio ambulante.

El papel del Instituto Romanò: compromiso, representación y acción

 

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La entrada Ciclo de proyecciones del documental Gran Redada Gitana: Historia de un Genocidio, de Pilar Távora se publicó primero en Instituto Romanò para Asuntos Sociales y Culturales.

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El documental Gran Redada Gitana: Historia de un Genocidio, dirigido por la cineasta andaluza Pilar Távora, se proyectará en diversos distritos de Sevilla durante los meses de noviembre y diciembre. Este ciclo, impulsado por el Ayuntamiento de Sevilla, tiene como objetivo difundir y reconocer uno de los episodios más oscuros y silenciados de la historia de España: la Prisión General de Gitanos de 1749, conocida como la Gran Redada o, en romaní, el Baró Estardipen.

La obra reconstruye los hechos del 30 de julio de 1749, cuando el rey Fernando VI autorizó la detención masiva de la población gitana en todo el territorio, siguiendo la planificación del Marqués de la Ensenada y con la participación activa de sectores del clero, como el obispo de Oviedo Gaspar Vázquez Tablada.

Las órdenes remitidas a cada ciudad instaban a detener a todas las personas gitanas, lo que derivó en el apresamiento de más de 10.000 hombres, mujeres y menores.

Tras las detenciones, se crearon dos grandes grupos:

  • Hombres enviados a trabajos forzados en los arsenales de la Marina. 
  • Mujeres y menores trasladados a cárceles, fábricas y centros de internamiento. Para comprender estas experiencias, resulta especialmente relevante conocer la historia de Rosa Cortés.

Estos encarcelamientos, que se prolongaron hasta 1765, provocaron la muerte de numerosas personas debido a las condiciones insalubres, la violencia institucional y la dureza de los trabajos forzados. Tal y como recoge su sinopsis, se trata de “un episodio poco conocido de la historia de España, sobre el que es necesaria y oportuna la reflexión, cuando el Pueblo Gitano celebra el 600 aniversario de su llegada a la península ibérica”.

El documental también incorpora análisis de voces expertas como el escritor Raúl Quinto (Premio Nacional de Narrativa) y la activista Séfora Vargas, situando este episodio dentro de las dinámicas históricas de persecución que han marcado la vida del Pueblo Gitano y cuyas consecuencias perviven en la actualidad.

Todas las sesiones se celebrarán a las 18:00 horas en distintos Centros Cívicos y espacios culturales, garantizando la accesibilidad territorial:

  • 24 de noviembre: Factoría Cultural (Polígono Sur)
  • 25 de noviembre: Centro Cívico San Pablo
  • 26 de noviembre: Hogar Virgen de los Reyes
  • 2 de diciembre: Centro Cívico Sevilla Este
  • 10 de diciembre: Centro Cívico Torre del Agua
  • 11 de diciembre: Palacio de los Marqueses de la Algaba

Desde el Instituto Romanò para Asuntos Sociales y Culturales (IRASC) invitamos a la ciudadanía, al personal técnico de los servicios sociales y educativos, y a quienes trabajan en ámbitos culturales y de derechos humanos, a participar en este ciclo.

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]]> https://institutoromano.org/documental-gran-redada-gitana-pilar-tavora/feed/ 0 Mujeres gitanas de El Vacie llevan “La casa de Bernarda Alba 2.0” a Cazorla y Zamora https://institutoromano.org/mujeres-gitanas-de-el-vacie-llevan-la-casa-de-bernarda-alba-2-0-a-cazorla-y-zamora/ https://institutoromano.org/mujeres-gitanas-de-el-vacie-llevan-la-casa-de-bernarda-alba-2-0-a-cazorla-y-zamora/#respond Thu, 13 Nov 2025 11:41:37 +0000 https://institutoromano.org/?p=12167 El montaje tiene como protagonistas a mujeres gitanas procedentes del asentamiento de El Vacie (Sevilla), considerado uno de los asentamientos de chabolas más antiguos de Europa, cuyo origen se remonta a finales del siglo XIX. El Instituto Romanò para Asuntos Sociales y Culturales celebra la presencia de “La casa de Bernarda Alba 2.0”, producción de Teatro TNT dirigida por Pepa Gamboa e interpretada por un elenco de ocho mujeres gitanas de El Vacie, en tres importantes citas escénicas de este mes de noviembre: el Festival Internacional de Teatro de Cazorla (FIT Cazorla 2025), la programación especial del Teatro Principal de Zamora con motivo del 25 de noviembre, Día Internacional para la Eliminación de la Violencia hacia las Mujeres, y las funciones previstas en el Teatro TNT de Sevilla. Cabe resaltar este montaje ha recibido 10 premios de ámbito estatal y ha sido reconocido por la Comisión Europea de Justicia como «referente de buenas prácticas contra la exclusión social». Asimismo, en 2017, Fuente Ovejuna, interpretada por el mismo equipo de mujeres de El Vacie y también dirigida por Pepa Gamboa, se presentó en el Teatro Español de Madrid. La primera función tendrá lugar el domingo 16 de noviembre de 2025, a las 21:00 h, en el Teatro de la Merced (Cazorla, Jaén), en colaboración con el Ayuntamiento de Cazorla y la organización del FIT Cazorla. Posteriormente, la obra se representará el viernes 21 de noviembre de 2025, a las 20:30 h, en el Teatro Principal de Zamora, dentro de las actividades impulsadas por la Concejalía de Igualdad del Ayuntamiento de Zamora por el 25N. Finalmente, la obra volverá a Sevilla los días 28, 29 y 30 de noviembre, en el Teatro TNT, con funciones a las 20:30 h el viernes y el sábado, y a las 19:30 h el domingo. Esta versión de la obra de Federico García Lorca se ha consolidado como uno de los proyectos más emblemáticos del Centro Internacional de Investigación TNT, ampliamente reconocido por la crítica y galardonado con premios como el Premio Europeo Cultura Gitana a la Concordia 2010, entre otros reconocimientos nacionales e internacionales. El montaje tiene como protagonistas a mujeres gitanas procedentes del asentamiento de El Vacie (Sevilla), considerado uno de los asentamientos de chabolas más antiguos de Europa, cuyo origen se remonta a finales del siglo XIX. Su participación en el proyecto ha sido señalada como una experiencia pionera de teatro comunitario orientado a dignificar la imagen del Pueblo Gitano, abrir espacios de creación y liderazgo para mujeres gitanas y cuestionar los estereotipos antigitanos aún presentes en la sociedad. En palabras de sus responsables, “La casa de Bernarda Alba 2.0” celebra el legado teatral de estas mujeres —con tres generaciones ya presentes en los escenarios— y su lucha por la inclusión social. En esta poderosa versión, la figura de Bernarda impone un encierro total que sumerge a su familia en una espera interminable, donde el futuro se desvanece y cada instante se convierte en lo único que importa.  Desde el Instituto Romanò se subraya que propuestas como “La casa de Bernarda Alba 2.0” muestran cómo las artes escénicas pueden convertirse en una herramienta de empoderamiento, memoria y justicia social, situando en el centro la voz de las mujeres gitanas y conectando la obra lorquiana con realidades actuales de exclusión, resistencia y cuidado comunitario. Con esta programación una oportunidad para que el público andaluz y castellano-leonés se acerque a un espectáculo descrito por la crítica como “insólito, espectacular, único” o “La Bernarda que Lorca quería. No se las pierdan”, que ha contribuido a renovar el panorama teatral por su apuesta estética y su dimensión social. Las entradas y la información detallada sobre la función de Cazorla pueden consultarse en la web oficial del festival www.teatroencazorla.es y en la taquilla del Teatro de la Merced el propio día de la representación, a partir de las 20:30 h. Para la función de Zamora, las entradas están disponibles en la web del Teatro Principal (www.teatroprincipal.org) y en la taquilla (de lunes a viernes, de 17:00 h a 20:00 h). Para las funciones de Sevilla en el Teatro TNT, las entradas pueden adquirirse en https://entradastnt.com/. El público puede ver un avance audiovisual del espectáculo a través de las redes sociales de Teatro TNT y en la página específica de la obra en la web de la compañía: https://www.atalaya-tnt.com/programacion/la-casa-de-bernarda-alba/.

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El montaje tiene como protagonistas a mujeres gitanas procedentes del asentamiento de El Vacie (Sevilla), considerado uno de los asentamientos de chabolas más antiguos de Europa, cuyo origen se remonta a finales del siglo XIX.

El Instituto Romanò para Asuntos Sociales y Culturales celebra la presencia de “La casa de Bernarda Alba 2.0”, producción de Teatro TNT dirigida por Pepa Gamboa e interpretada por un elenco de ocho mujeres gitanas de El Vacie, en tres importantes citas escénicas de este mes de noviembre: el Festival Internacional de Teatro de Cazorla (FIT Cazorla 2025), la programación especial del Teatro Principal de Zamora con motivo del 25 de noviembre, Día Internacional para la Eliminación de la Violencia hacia las Mujeres, y las funciones previstas en el Teatro TNT de Sevilla. Cabe resaltar este montaje ha recibido 10 premios de ámbito estatal y ha sido reconocido por la Comisión Europea de Justicia como «referente de buenas prácticas contra la exclusión social». Asimismo, en 2017, Fuente Ovejuna, interpretada por el mismo equipo de mujeres de El Vacie y también dirigida por Pepa Gamboa, se presentó en el Teatro Español de Madrid.

La primera función tendrá lugar el domingo 16 de noviembre de 2025, a las 21:00 h, en el Teatro de la Merced (Cazorla, Jaén), en colaboración con el Ayuntamiento de Cazorla y la organización del FIT Cazorla. Posteriormente, la obra se representará el viernes 21 de noviembre de 2025, a las 20:30 h, en el Teatro Principal de Zamora, dentro de las actividades impulsadas por la Concejalía de Igualdad del Ayuntamiento de Zamora por el 25N. Finalmente, la obra volverá a Sevilla los días 28, 29 y 30 de noviembre, en el Teatro TNT, con funciones a las 20:30 h el viernes y el sábado, y a las 19:30 h el domingo.

Esta versión de la obra de Federico García Lorca se ha consolidado como uno de los proyectos más emblemáticos del Centro Internacional de Investigación TNT, ampliamente reconocido por la crítica y galardonado con premios como el Premio Europeo Cultura Gitana a la Concordia 2010, entre otros reconocimientos nacionales e internacionales.

El montaje tiene como protagonistas a mujeres gitanas procedentes del asentamiento de El Vacie (Sevilla), considerado uno de los asentamientos de chabolas más antiguos de Europa, cuyo origen se remonta a finales del siglo XIX. Su participación en el proyecto ha sido señalada como una experiencia pionera de teatro comunitario orientado a dignificar la imagen del Pueblo Gitano, abrir espacios de creación y liderazgo para mujeres gitanas y cuestionar los estereotipos antigitanos aún presentes en la sociedad.

En palabras de sus responsables, “La casa de Bernarda Alba 2.0” celebra el legado teatral de estas mujeres —con tres generaciones ya presentes en los escenarios— y su lucha por la inclusión social. En esta poderosa versión, la figura de Bernarda impone un encierro total que sumerge a su familia en una espera interminable, donde el futuro se desvanece y cada instante se convierte en lo único que importa. 

Desde el Instituto Romanò se subraya que propuestas como “La casa de Bernarda Alba 2.0” muestran cómo las artes escénicas pueden convertirse en una herramienta de empoderamiento, memoria y justicia social, situando en el centro la voz de las mujeres gitanas y conectando la obra lorquiana con realidades actuales de exclusión, resistencia y cuidado comunitario.

Con esta programación una oportunidad para que el público andaluz y castellano-leonés se acerque a un espectáculo descrito por la crítica como “insólito, espectacular, único” o “La Bernarda que Lorca quería. No se las pierdan”, que ha contribuido a renovar el panorama teatral por su apuesta estética y su dimensión social.

Las entradas y la información detallada sobre la función de Cazorla pueden consultarse en la web oficial del festival www.teatroencazorla.es y en la taquilla del Teatro de la Merced el propio día de la representación, a partir de las 20:30 h.

Para la función de Zamora, las entradas están disponibles en la web del Teatro Principal (www.teatroprincipal.org) y en la taquilla (de lunes a viernes, de 17:00 h a 20:00 h). Para las funciones de Sevilla en el Teatro TNT, las entradas pueden adquirirse en https://entradastnt.com/.

El público puede ver un avance audiovisual del espectáculo a través de las redes sociales de Teatro TNT y en la página específica de la obra en la web de la compañía: https://www.atalaya-tnt.com/programacion/la-casa-de-bernarda-alba/.

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]]> https://institutoromano.org/mujeres-gitanas-de-el-vacie-llevan-la-casa-de-bernarda-alba-2-0-a-cazorla-y-zamora/feed/ 0 5 de noviembre: DIA MUNDIAL DE LA LENGUA GITANA https://institutoromano.org/5-de-noviembre-dia-mundial-de-la-lengua-gitana/ https://institutoromano.org/5-de-noviembre-dia-mundial-de-la-lengua-gitana/#respond Wed, 05 Nov 2025 08:29:35 +0000 https://institutoromano.org/?p=12128 En 2015, la UNESCO proclamó el Día Mundial del Idioma Romaní con el propósito de fomentar la preservación del idioma y la cultura romaníes, mejorar el bienestar del pueblo romaní y reconocer la importancia de todas las lenguas, cuya diversidad es una fuente de fortaleza que se ofrece a todas las sociedades. El idioma romaní – Romani čhib –, lengua oficial de los gitanos de todo el mundo, es un crisol que se ha ido enriqueciendo con una historia de migraciones y con muy diversas influencias. Por ello la UNESCO preconiza un mayor apoyo al idioma romaní, entre otras cosas impartiendo enseñanza en este idioma, en especial a los niños gitanoss, para quienes se trata de su lengua materna. Reconocer la importancia del idioma romaní debe inscribirse en una labor más amplia destinada a prevenir toda forma de discriminación. La distinción de la UNESCO vino dada por un acontecimiento anterior: el 5 de noviembre de 2009 diferentes lingüistas, maestros y representantes de entidades gitanas se reunieron en la ciudad de Zagreb para analizar la salud de la lengua romaní y conseguir que ésta fuera reconocida de manera oficial por los diferentes estados europeos. En esa misma conferencia se decidió instaurar el 5 de noviembre como día internacional de la lengua romaní y ayudar a visibilizar su causa. En España la lengua romaní empezó a mezclarse con la lengua castellana, y surgió así lo que hoy conocemos como caló, un “pogadolecto” conformado por la gramática castellana y el léxico romaní. Otras expresiones comunes incluyen «Lacho dives» (buenos días) y»Sar san?» (¿cómo estás).  Algunas palabras: Acáis: Ojos. Acharar: Avergonzar, azarar, sobresaltar. Andoba: Persona cualquiera que no se nombra. Apoquinar: Pagar o cargar, generalmente de mala gana, con el gasto o la parte del gasto que a alguien le corresponde. Baranda: Persona con autoridad. Bulo: Noticia falsa propalada con algún fin. Chachi: Extraordinario. Chalado: Alelado, falto de seso o juicio. Chungo: De mal aspecto, en mal estado, de mala calidad / Difícil, complicado. Dabuten: Excelente. Diñar(la): Morir. Duquelas: Preocupaciones. Endiñar: Dar o asestar un golpe. Estaro: Cárcel. Fetén: Muy bueno. Jamar: Comer. Lache: Vergüenza, pudor. Nanay: Interjección usada para negar rotundamente algo. Parguela: Perdedor, pringado. Paripé: Fingimiento, simulación o acto hipócrita. Pinrel: Pie. Plasta: Pesado. Pirado: Alocado. Potra: Buena suerte. Queli: Casa.  

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En 2015, la UNESCO proclamó el Día Mundial del Idioma Romaní con el propósito de fomentar la preservación del idioma y la cultura romaníes, mejorar el bienestar del pueblo romaní y reconocer la importancia de todas las lenguas, cuya diversidad es una fuente de fortaleza que se ofrece a todas las sociedades.

El idioma romaní – Romani čhib –, lengua oficial de los gitanos de todo el mundo, es un crisol que se ha ido enriqueciendo con una historia de migraciones y con muy diversas influencias.

Por ello la UNESCO preconiza un mayor apoyo al idioma romaní, entre otras cosas impartiendo enseñanza en este idioma, en especial a los niños gitanoss, para quienes se trata de su lengua materna. Reconocer la importancia del idioma romaní debe inscribirse en una labor más amplia destinada a prevenir toda forma de discriminación.

La distinción de la UNESCO vino dada por un acontecimiento anterior: el 5 de noviembre de 2009 diferentes lingüistas, maestros y representantes de entidades gitanas se reunieron en la ciudad de Zagreb para analizar la salud de la lengua romaní y conseguir que ésta fuera reconocida de manera oficial por los diferentes estados europeos. En esa misma conferencia se decidió instaurar el 5 de noviembre como día internacional de la lengua romaní y ayudar a visibilizar su causa.

En España la lengua romaní empezó a mezclarse con la lengua castellana, y surgió así lo que hoy conocemos como caló, un “pogadolecto” conformado por la gramática castellana y el léxico romaní. Otras expresiones comunes incluyen «Lacho dives» (buenos días) y»Sar san?» (¿cómo estás). 

Algunas palabras:

  • Acáis: Ojos.
  • Acharar: Avergonzar, azarar, sobresaltar.
  • Andoba: Persona cualquiera que no se nombra.
  • Apoquinar: Pagar o cargar, generalmente de mala gana, con el gasto o la parte del gasto que a alguien le corresponde.
  • Baranda: Persona con autoridad.
  • Bulo: Noticia falsa propalada con algún fin.
  • Chachi: Extraordinario.
  • Chalado: Alelado, falto de seso o juicio.
  • Chungo: De mal aspecto, en mal estado, de mala calidad / Difícil, complicado.
  • Dabuten: Excelente.
  • Diñar(la): Morir.
  • Duquelas: Preocupaciones.
  • Endiñar: Dar o asestar un golpe.
  • Estaro: Cárcel.
  • Fetén: Muy bueno.
  • Jamar: Comer.
  • Lache: Vergüenza, pudor.
  • Nanay: Interjección usada para negar rotundamente algo.
  • Parguela: Perdedor, pringado.
  • Paripé: Fingimiento, simulación o acto hipócrita.
  • Pinrel: Pie.
  • Plasta: Pesado.
  • Pirado: Alocado.
  • Potra: Buena suerte.
  • Queli: Casa.

 

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]]> https://institutoromano.org/5-de-noviembre-dia-mundial-de-la-lengua-gitana/feed/ 0 Alcanzamos el ecuador del curso: Estrategias de Intervención con la Comunidad Gitana Desfavorecida https://institutoromano.org/alcanzamos-el-ecuador-del-curso-estrategias-de-intervencion-con-la-comunidad-gitana-desfavorecida/ https://institutoromano.org/alcanzamos-el-ecuador-del-curso-estrategias-de-intervencion-con-la-comunidad-gitana-desfavorecida/#respond Tue, 04 Nov 2025 07:20:12 +0000 https://institutoromano.org/?p=12113 Con la tercera sesión de las siete programadas, el curso Estrategias de Intervención con la Comunidad Gitana Desfavorecida – 2.ª Edición 2025 alcanza su ecuador. La formación continúa desarrollándose con una alta participación e interés por parte de los y las profesionales del ámbito social, educativo y comunitario. En esta etapa, el curso está permitiendo profundizar en estrategias de intervención, buenas prácticas y modelos de trabajo colaborativo que contribuyen a mejorar la inclusión social de la comunidad gitana en situación de vulnerabilidad. Además, se está fomentando un valioso intercambio de experiencias entre profesionales e instituciones comprometidas con la igualdad de oportunidades y la cohesión social. Desde el Instituto Romanò para Asuntos Sociales y Culturales queremos agradecer la dedicación de las y los ponentes que, con su experiencia y compromiso, están haciendo posible que este curso sea un espacio enriquecedor de aprendizaje, reflexión y acción.  

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Con la tercera sesión de las siete programadas, el curso Estrategias de Intervención con la Comunidad Gitana Desfavorecida – 2.ª Edición 2025 alcanza su ecuador. La formación continúa desarrollándose con una alta participación e interés por parte de los y las profesionales del ámbito social, educativo y comunitario.

En esta etapa, el curso está permitiendo profundizar en estrategias de intervención, buenas prácticas y modelos de trabajo colaborativo que contribuyen a mejorar la inclusión social de la comunidad gitana en situación de vulnerabilidad. Además, se está fomentando un valioso intercambio de experiencias entre profesionales e instituciones comprometidas con la igualdad de oportunidades y la cohesión social.

Desde el Instituto Romanò para Asuntos Sociales y Culturales queremos agradecer la dedicación de las y los ponentes que, con su experiencia y compromiso, están haciendo posible que este curso sea un espacio enriquecedor de aprendizaje, reflexión y acción.

 

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Desde Instituto Romanò para Asuntos Sociales y Culturales, estamos desarrollando en la localidad de Puerto Serrano, Cádiz, nuestro proyecto Aire, una iniciativa socioeducativa destinada a mejorar las condiciones educativas, sociales y de integración de la infancia y adolescencia de la localidad, con especial atención a la comunidad gitana. Este proyecto está financiado por la Diputación de Cádiz y contamos con la colaboración del Ayuntamiento de Puerto Serrano.

El programa nace con el objetivo de ofrecer un apoyo integral a niños, niñas, adolescentes y sus familias, fortaleciendo sus recursos personales, educativos y emocionales. A través de actividades de refuerzo escolar, talleres de habilidades sociales, orientación familiar y convivencias comunitarias, el proyecto busca reducir el absentismo escolar, fomentar la igualdad de oportunidades y reforzar la cohesión social en el municipio.

Actividades abiertas a la comunidad

Dentro del marco del proyecto se desarrollan diversas acciones abiertas a la ciudadanía, entre ellas:

Refuerzo educativo, actividades lúdicas y talleres.
📍 Edificio SEP La Toleta.
🕒 Martes, miércoles y jueves a las 16:00 h
📞 624 91 96 26

Convivencia familiar
📍 Edificio SEP La Toleta.
🕒 Lunes 16:00 h
📞 624 91 96 26

💬 Escuela de Familias
📍 Edificio SEP La Toleta.
🕒 Martes a las 10:00 h y jueves a las 17:00 h
📞 624 91 96 26

Estas actividades buscan acompañar a las familias en su papel educativo y ofrecer apoyo escolar y emocional a la infancia y adolescencia del municipio.

Aire sienta las bases para una intervención para reforzar la convivencia, la igualdad y el bienestar colectivo en Puerto Serrano, en coordinación con los Servicios Sociales Municipales y el equipo ERACIS+ de la localidad. 

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