educación archivos - Instituto Romanò para Asuntos Sociales y Culturales https://institutoromano.org/tag/educacion/ ONG dedicada a la defensa de la comunidad gitana y otras poblaciones en exclusión social Tue, 05 May 2026 12:06:54 +0000 es hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.8.5 https://institutoromano.org/wp-content/uploads/2020/02/ir-circular-150x150.png educación archivos - Instituto Romanò para Asuntos Sociales y Culturales https://institutoromano.org/tag/educacion/ 32 32 Finaliza la primera edición del curso “Estrategias de Intervención con la Comunidad Gitana Desfavorecida” https://institutoromano.org/estrategias-para-intervencion-comunidad-gitana-desfavorecida/ https://institutoromano.org/estrategias-para-intervencion-comunidad-gitana-desfavorecida/#respond Tue, 05 May 2026 11:56:44 +0000 https://institutoromano.org/?p=12738 El pasado 28 de abril tuvo lugar la última sesión asíncrona de la primera edición del curso Estrategias de Intervención con la Comunidad Gitana Desfavorecida, una formación integral orientada a profesionales del ámbito social comprometidos con la mejora de la intervención y la coordinación en el trabajo con población gitana en situación de exclusión social. El curso, desarrollado desde 7 de abril y que permanecerá disponible para las personas inscritas hasta el 12 de mayo, ha combinado sesiones en directo y trabajo en Aula Virtual, ofreciendo herramientas prácticas basadas en modelos contrastados de intervención, buenas prácticas y estrategias aplicables en contextos reales. A lo largo de esta primera edición, el programa ha ofrecido una mirada amplia e interdisciplinar sobre la realidad del pueblo gitano, abordando desde su situación social actual y su recorrido histórico, hasta los retos vinculados al Estado del Bienestar, la participación comunitaria y el fortalecimiento del asociacionismo gitano. Asimismo, se han trabajado herramientas prácticas para la intervención social centradas en el acompañamiento profesional, la construcción del vínculo y la gestión de la relación de ayuda, así como metodologías orientadas al diseño de proyectos comunitarios con capacidad transformadora. El curso también ha incorporado contenidos específicos sobre el acceso a una vivienda digna y los principales retos del acompañamiento habitacional, además de poner en valor el papel de las mujeres gitanas como agentes clave de cambio social y liderazgo comunitario. Todas las sesiones han sido impartidas por profesionales y referentes del sector. Aunque la última sesión asíncrona ya se ha celebrado, el Aula Virtual permanecerá abierta hasta la fecha de finalización del curso, permitiendo completar contenidos y materiales. La formación ha sido financiada por el Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030.  

La entrada Finaliza la primera edición del curso “Estrategias de Intervención con la Comunidad Gitana Desfavorecida” se publicó primero en Instituto Romanò para Asuntos Sociales y Culturales.

]]>

El pasado 28 de abril tuvo lugar la última sesión asíncrona de la primera edición del curso Estrategias de Intervención con la Comunidad Gitana Desfavorecida, una formación integral orientada a profesionales del ámbito social comprometidos con la mejora de la intervención y la coordinación en el trabajo con población gitana en situación de exclusión social.

El curso, desarrollado desde 7 de abril y que permanecerá disponible para las personas inscritas hasta el 12 de mayo, ha combinado sesiones en directo y trabajo en Aula Virtual, ofreciendo herramientas prácticas basadas en modelos contrastados de intervención, buenas prácticas y estrategias aplicables en contextos reales.

A lo largo de esta primera edición, el programa ha ofrecido una mirada amplia e interdisciplinar sobre la realidad del pueblo gitano, abordando desde su situación social actual y su recorrido histórico, hasta los retos vinculados al Estado del Bienestar, la participación comunitaria y el fortalecimiento del asociacionismo gitano.

Asimismo, se han trabajado herramientas prácticas para la intervención social centradas en el acompañamiento profesional, la construcción del vínculo y la gestión de la relación de ayuda, así como metodologías orientadas al diseño de proyectos comunitarios con capacidad transformadora.

El curso también ha incorporado contenidos específicos sobre el acceso a una vivienda digna y los principales retos del acompañamiento habitacional, además de poner en valor el papel de las mujeres gitanas como agentes clave de cambio social y liderazgo comunitario. Todas las sesiones han sido impartidas por profesionales y referentes del sector.

Aunque la última sesión asíncrona ya se ha celebrado, el Aula Virtual permanecerá abierta hasta la fecha de finalización del curso, permitiendo completar contenidos y materiales.

La formación ha sido financiada por el Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030.

 

La entrada Finaliza la primera edición del curso “Estrategias de Intervención con la Comunidad Gitana Desfavorecida” se publicó primero en Instituto Romanò para Asuntos Sociales y Culturales.

]]> https://institutoromano.org/estrategias-para-intervencion-comunidad-gitana-desfavorecida/feed/ 0 Realidad Educativa en la Comunidad Gitana en Exclusión. Formación para Profesionales en el Ámbito Escolar https://institutoromano.org/realidad-educativa-en-la-comunidad-gitana-en-exclusion-formacion-para-profesionales-en-el-ambito-escolar/ https://institutoromano.org/realidad-educativa-en-la-comunidad-gitana-en-exclusion-formacion-para-profesionales-en-el-ambito-escolar/#respond Mon, 06 Apr 2026 11:12:36 +0000 https://institutoromano.org/?p=12650 Nuestro curso “Realidad Educativa en la Comunidad Gitana en Exclusión. Formación para Profesionales en el Ámbito Escolar” ha dado comienzo con su sesión inaugural presencial, celebrada el pasado 18 de marzo, marcando el inicio de esta primera edición formativa dirigida a profesionales del ámbito educativo. La jornada contó con la presencia de Juan de Dios Ramírez Heredia, fundador de Instituto Romanò para Asuntos Sociales y Culturales y con la participación de Araceli Cañadas Ortega, profesora de la Universidad de Alcalá, quienes ofrecieron una valiosa intervención introductoria que permitió situar a las personas asistentes en el contexto histórico y social del pueblo gitano, abordando aspectos relacionados con su identidad, su trayectoria y las transformaciones sociales que han influido en la realidad educativa actual. La sesión se desarrolló en las instalaciones del CEIP Manuel Núñez de Arenas, en Vallecas, gracias a la colaboración de su directora, Marga Fábregas Galán, así como de Lidia Muñoz Dual, mediadora de la Federación Red Artemisa, cuya implicación ha sido fundamental para la organización de esta sesión presencial. Desde la entidad queremos trasladar nuestro agradecimiento por su apoyo y compromiso con esta iniciativa formativa. Igualmente, agradecemos la participación de todas las personas asistentes, así como la colaboración de los ponentes, cuyo conocimiento y experiencia han contribuido a generar un espacio de reflexión y aprendizaje compartido. Esta primera edición del curso continúa ahora en modalidad online, con nuevas sesiones formativas que se desarrollarán hasta el próximo 27 de mayo, fecha prevista para la finalización del programa. Más información sobre nuestras acciones formativas: https://www.institutoromanoformacion.es/realidad-educativa-comunidad-gitana-2026/ Financia: Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030.

La entrada Realidad Educativa en la Comunidad Gitana en Exclusión. Formación para Profesionales en el Ámbito Escolar se publicó primero en Instituto Romanò para Asuntos Sociales y Culturales.

]]>

Nuestro curso “Realidad Educativa en la Comunidad Gitana en Exclusión. Formación para Profesionales en el Ámbito Escolar” ha dado comienzo con su sesión inaugural presencial, celebrada el pasado 18 de marzo, marcando el inicio de esta primera edición formativa dirigida a profesionales del ámbito educativo.

La jornada contó con la presencia de Juan de Dios Ramírez Heredia, fundador de Instituto Romanò para Asuntos Sociales y Culturales y con la participación de Araceli Cañadas Ortega, profesora de la Universidad de Alcalá, quienes ofrecieron una valiosa intervención introductoria que permitió situar a las personas asistentes en el contexto histórico y social del pueblo gitano, abordando aspectos relacionados con su identidad, su trayectoria y las transformaciones sociales que han influido en la realidad educativa actual.

La sesión se desarrolló en las instalaciones del CEIP Manuel Núñez de Arenas, en Vallecas, gracias a la colaboración de su directora, Marga Fábregas Galán, así como de Lidia Muñoz Dual, mediadora de la Federación Red Artemisa, cuya implicación ha sido fundamental para la organización de esta sesión presencial. Desde la entidad queremos trasladar nuestro agradecimiento por su apoyo y compromiso con esta iniciativa formativa.

Igualmente, agradecemos la participación de todas las personas asistentes, así como la colaboración de los ponentes, cuyo conocimiento y experiencia han contribuido a generar un espacio de reflexión y aprendizaje compartido.

Esta primera edición del curso continúa ahora en modalidad online, con nuevas sesiones formativas que se desarrollarán hasta el próximo 27 de mayo, fecha prevista para la finalización del programa.

Más información sobre nuestras acciones formativas: https://www.institutoromanoformacion.es/realidad-educativa-comunidad-gitana-2026/

Financia: Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030.

La entrada Realidad Educativa en la Comunidad Gitana en Exclusión. Formación para Profesionales en el Ámbito Escolar se publicó primero en Instituto Romanò para Asuntos Sociales y Culturales.

]]> https://institutoromano.org/realidad-educativa-en-la-comunidad-gitana-en-exclusion-formacion-para-profesionales-en-el-ambito-escolar/feed/ 0 Realidad Educativa en la Comunidad Gitana en Exclusión: Formación para Profesionales en el Ámbito Escolar https://institutoromano.org/realidad-educativa-comunidad-gitana/ https://institutoromano.org/realidad-educativa-comunidad-gitana/#respond Tue, 17 Feb 2026 12:56:01 +0000 https://institutoromano.org/?p=12546 Garantizar la inclusión del alumnado en las aulas exige una adaptación constante y reflexiva del sistema educativo a las demandas emergentes de aprendizaje. En este contexto, la formación Realidad Educativa en la Comunidad Gitana en Exclusión: Formación para Profesionales en el Ámbito Escolar cumple con el objetivo de repensar las prácticas pedagógicas y fomentar entornos educativos que valoren la diversidad como un verdadero recurso educativo. Esta formación pone el foco en la atención a las diferencias individuales y culturales, abordando especialmente la gestión de conductas disruptivas mediante estrategias efectivas que faciliten la integración en aulas multiétnicas y promuevan el éxito escolar del alumnado gitano en situación de vulnerabilidad. Uno de los pilares fundamentales de esta formación es el fortalecimiento del profesorado, que en muchas ocasiones manifiesta desconocimiento sobre la intervención educativa con minorías étnicas. A través de esta propuesta formativa, se pretende dotar a los y las profesionales de herramientas que refuercen su papel como agentes de cambio, impulsando su implicación activa en procesos de transformación social y en la lucha contra las desigualdades educativas. Datos clave de la formación Desde el miércoles 18 de marzo al 10 de junio de 2026. 30 horas: 20 h en streaming en directo. 10 h de trabajo en el Aula Virtual. Horario: Miércoles de 17:00 a 19:00 (Inauguración y cierre: de 16:30 a 20:00).  Modalidad: A distancia (todo el territorio nacional). Streaming en directo (Zoom) y trabajo autónomo guiado Sesión inaugural presencial: CEIP Manuel Núñez de Arenas -C/ Martos, 120 · Entrevías, Vallecas (Madrid) Matrícula: Gratuita Plazas: Limitadas Inscripciones abiertas: Hasta el 4 de marzo de 2026 Esta formación está financiada por el Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030, reafirmando el compromiso institucional con una educación inclusiva y equitativa. Más información:https://www.institutoromanoformacion.es/realidad-educativa-comunidad-gitana-2026/ Inscripciones: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfqOPELtzzqKiocF1Yd-B8gncjNnnuoQjIqV2AIu8vXyk-BQA/viewform

La entrada Realidad Educativa en la Comunidad Gitana en Exclusión: Formación para Profesionales en el Ámbito Escolar se publicó primero en Instituto Romanò para Asuntos Sociales y Culturales.

]]>

Garantizar la inclusión del alumnado en las aulas exige una adaptación constante y reflexiva del sistema educativo a las demandas emergentes de aprendizaje. En este contexto, la formación Realidad Educativa en la Comunidad Gitana en Exclusión: Formación para Profesionales en el Ámbito Escolar cumple con el objetivo de repensar las prácticas pedagógicas y fomentar entornos educativos que valoren la diversidad como un verdadero recurso educativo.

Esta formación pone el foco en la atención a las diferencias individuales y culturales, abordando especialmente la gestión de conductas disruptivas mediante estrategias efectivas que faciliten la integración en aulas multiétnicas y promuevan el éxito escolar del alumnado gitano en situación de vulnerabilidad.

Uno de los pilares fundamentales de esta formación es el fortalecimiento del profesorado, que en muchas ocasiones manifiesta desconocimiento sobre la intervención educativa con minorías étnicas. A través de esta propuesta formativa, se pretende dotar a los y las profesionales de herramientas que refuercen su papel como agentes de cambio, impulsando su implicación activa en procesos de transformación social y en la lucha contra las desigualdades educativas.

Datos clave de la formación

  • Desde el miércoles 18 de marzo al 10 de junio de 2026.

  • 30 horas:

    • 20 h en streaming en directo.

    • 10 h de trabajo en el Aula Virtual.

  • Horario: Miércoles de 17:00 a 19:00 (Inauguración y cierre: de 16:30 a 20:00). 

  • Modalidad: A distancia (todo el territorio nacional).

    • Streaming en directo (Zoom) y trabajo autónomo guiado

  • Sesión inaugural presencial:

    • CEIP Manuel Núñez de Arenas -C/ Martos, 120 · Entrevías, Vallecas (Madrid)

  • Matrícula: Gratuita

  • Plazas: Limitadas

  • Inscripciones abiertas: Hasta el 4 de marzo de 2026

Esta formación está financiada por el Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030, reafirmando el compromiso institucional con una educación inclusiva y equitativa.

Más información:
https://www.institutoromanoformacion.es/realidad-educativa-comunidad-gitana-2026/

Inscripciones: 
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfqOPELtzzqKiocF1Yd-B8gncjNnnuoQjIqV2AIu8vXyk-BQA/viewform

La entrada Realidad Educativa en la Comunidad Gitana en Exclusión: Formación para Profesionales en el Ámbito Escolar se publicó primero en Instituto Romanò para Asuntos Sociales y Culturales.

]]> https://institutoromano.org/realidad-educativa-comunidad-gitana/feed/ 0 Fortaleciendo redes por la inclusión educativa: documento final del II Encuentro Nacional Virtual de Centros Educativos con Alumnado Gitano https://institutoromano.org/fortaleciendo-redes-por-la-inclusion-educativa-documento-final-del-ii-encuentro-nacional-virtual-de-centros-educativos-con-alumnado-gitano/ https://institutoromano.org/fortaleciendo-redes-por-la-inclusion-educativa-documento-final-del-ii-encuentro-nacional-virtual-de-centros-educativos-con-alumnado-gitano/#respond Wed, 10 Dec 2025 07:54:02 +0000 https://institutoromano.org/?p=12296 Ya está disponible el documento final con las principales aportaciones, estrategias y conclusiones del II Encuentro Nacional Virtual de Centros Educativos con Alumnado Gitano, un espacio impulsado para facilitar el contacto, el intercambio de experiencias y la difusión de buenas prácticas entre centros de toda España con presencia de alumnado gitano en sus aulas. El encuentro, organizado por el Instituto Romanò para Asuntos Sociales y Culturales, ha reunido a numerosos centros educativos de diferentes comunidades autónomas, comprometidos con la inclusión socioeducativa del alumnado gitano. A lo largo de las jornadas, los participantes compartieron sus experiencias, metodologías y estrategias pedagógicas, generando un espacio de aprendizaje colaborativo y de fortalecimiento de redes entre profesionales y centros. Principales resultados del II Encuentro En esta segunda edición se ha destacado especialmente: El fortalecimiento de los vínculos entre los centros participantes, que ha permitido consolidar una red más sólida y activa. La expansión y diversificación de la red de contactos, haciendo posible una visión más amplia y representativa del trabajo que se realiza en contextos educativos diversos. El intercambio de experiencias, que ha favorecido la difusión de buenas prácticas y el aprendizaje mutuo entre docentes y equipos educativos. Un compromiso compartido El objetivo final de este encuentro y del documento que ahora se presenta es dar visibilidad a las buenas prácticas y estrategias de éxito desarrolladas por los centros, con el propósito de seguir impulsando la igualdad de oportunidades y la plena inclusión educativa del alumnado gitano. Este proyecto está financiado por el Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 Consulta toda la información sobre el encuentro y descarga el documento completo aquí:https://www.institutoromanoformacion.es/encuentro-centros-educativos-alumnado-gitano-2/ Descarga de nuestro documento final 2º ENCUENTRO NACIONAL VIRTUAL DE CENTROS EDUCATIVOS

La entrada Fortaleciendo redes por la inclusión educativa: documento final del II Encuentro Nacional Virtual de Centros Educativos con Alumnado Gitano se publicó primero en Instituto Romanò para Asuntos Sociales y Culturales.

]]>

Ya está disponible el documento final con las principales aportaciones, estrategias y conclusiones del II Encuentro Nacional Virtual de Centros Educativos con Alumnado Gitano, un espacio impulsado para facilitar el contacto, el intercambio de experiencias y la difusión de buenas prácticas entre centros de toda España con presencia de alumnado gitano en sus aulas.

El encuentro, organizado por el Instituto Romanò para Asuntos Sociales y Culturales, ha reunido a numerosos centros educativos de diferentes comunidades autónomas, comprometidos con la inclusión socioeducativa del alumnado gitano.

A lo largo de las jornadas, los participantes compartieron sus experiencias, metodologías y estrategias pedagógicas, generando un espacio de aprendizaje colaborativo y de fortalecimiento de redes entre profesionales y centros.

Principales resultados del II Encuentro

En esta segunda edición se ha destacado especialmente:

  • El fortalecimiento de los vínculos entre los centros participantes, que ha permitido consolidar una red más sólida y activa.

  • La expansión y diversificación de la red de contactos, haciendo posible una visión más amplia y representativa del trabajo que se realiza en contextos educativos diversos.

  • El intercambio de experiencias, que ha favorecido la difusión de buenas prácticas y el aprendizaje mutuo entre docentes y equipos educativos.

Un compromiso compartido

El objetivo final de este encuentro y del documento que ahora se presenta es dar visibilidad a las buenas prácticas y estrategias de éxito desarrolladas por los centros, con el propósito de seguir impulsando la igualdad de oportunidades y la plena inclusión educativa del alumnado gitano.

Este proyecto está financiado por el Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030

Consulta toda la información sobre el encuentro y descarga el documento completo aquí:
https://www.institutoromanoformacion.es/encuentro-centros-educativos-alumnado-gitano-2/

Descarga de nuestro documento final 2º ENCUENTRO NACIONAL VIRTUAL DE CENTROS EDUCATIVOS

La entrada Fortaleciendo redes por la inclusión educativa: documento final del II Encuentro Nacional Virtual de Centros Educativos con Alumnado Gitano se publicó primero en Instituto Romanò para Asuntos Sociales y Culturales.

]]> https://institutoromano.org/fortaleciendo-redes-por-la-inclusion-educativa-documento-final-del-ii-encuentro-nacional-virtual-de-centros-educativos-con-alumnado-gitano/feed/ 0 Cierre presencial del II Encuentro Nacional de Centros Educativos con Alumnado Gitano en la Universidad de Sevilla https://institutoromano.org/encuentro-nacional-centros-educativos-alumnado-gitano-universidad-de-sevilla/ https://institutoromano.org/encuentro-nacional-centros-educativos-alumnado-gitano-universidad-de-sevilla/#respond Fri, 07 Nov 2025 13:54:54 +0000 https://institutoromano.org/?p=12146 El Instituto Romanò y la Facultad de Educación convocan a la comunidad educativa el 17 de noviembre para compartir experiencias y resultados del Encuentro. El Instituto Romanò para Asuntos Sociales y Culturales, en colaboración con la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla, celebrará el lunes 17 de noviembre, a las 17:00 horas, el cierre presencial del II Encuentro Nacional Virtual de Centros Educativos con Alumnado Gitano. La sesión tendrá lugar en el Salón de Actos de la Facultad de Educación y está dirigida a profesorado, equipos directivos, orientación, mediación, estudiantes universitarios y entidades sociales interesadas en la mejora del éxito educativo del alumnado gitano. A lo largo de las últimas semanas, el Encuentro ha reunido de forma virtual a centros educativos de distintos territorios para reflexionar sobre cómo implementar medidas educativas de éxito avaladas por la evidencia. El acto de Sevilla permitirá trasladar ese debate al espacio presencial, consolidar alianzas y visibilizar experiencias que ya están impulsando cambios concretos en varios centros de Andalucía. Una mesa para compartir experiencias: tres centros protagonistas El cierre girará en torno a una mesa de diálogo pedagógico en la que compartirán su trabajo tres centros educativos: CEIP Ibarburu CEIP Andalucía IES Siglo XXI Cada intervención presentará experiencias concretas desarrolladas en contextos con alumnado gitano, poniendo el foco en la participación de las familias, la mejora de resultados académicos y la transformación de la vida del centro. Programa del acto 17:00 h · Presentación del acto 17:30 h · Intervención de Raúl Gómez (CEIP Ibarburu) 18:00 h · Intervención de Ángela Molina (CEIP Andalucía) 18:30 h · Intervención de Carolina González y Mar Carpio (IES Siglo XXI) 19:00 h · Debate abierto y cierre Más información y recursos Toda la información sobre el II Encuentro Nacional de Centros Educativos con Alumnado Gitano puede consultarse en la web de Instituto Romanò: Más información sobre el Encuentro:https://www.institutoromanoformacion.es/encuentro-centros-educativos-alumnado-gitano-2/ Quienes deseen profundizar en los resultados del Encuentro pueden consultar el primer informe elaborado por el Instituto Romanò, disponible en acceso abierto: Descarga del primer informe del Encuentro:https://www.institutoromanoformacion.es/download/15526/?tmstv=1739261534           

La entrada Cierre presencial del II Encuentro Nacional de Centros Educativos con Alumnado Gitano en la Universidad de Sevilla se publicó primero en Instituto Romanò para Asuntos Sociales y Culturales.

]]>
El Instituto Romanò y la Facultad de Educación convocan a la comunidad educativa el 17 de noviembre para compartir experiencias y resultados del Encuentro.

El Instituto Romanò para Asuntos Sociales y Culturales, en colaboración con la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla, celebrará el lunes 17 de noviembre, a las 17:00 horas, el cierre presencial del II Encuentro Nacional Virtual de Centros Educativos con Alumnado Gitano. La sesión tendrá lugar en el Salón de Actos de la Facultad de Educación y está dirigida a profesorado, equipos directivos, orientación, mediación, estudiantes universitarios y entidades sociales interesadas en la mejora del éxito educativo del alumnado gitano.

A lo largo de las últimas semanas, el Encuentro ha reunido de forma virtual a centros educativos de distintos territorios para reflexionar sobre cómo implementar medidas educativas de éxito avaladas por la evidencia. El acto de Sevilla permitirá trasladar ese debate al espacio presencial, consolidar alianzas y visibilizar experiencias que ya están impulsando cambios concretos en varios centros de Andalucía.

Una mesa para compartir experiencias: tres centros protagonistas

El cierre girará en torno a una mesa de diálogo pedagógico en la que compartirán su trabajo tres centros educativos:

  • CEIP Ibarburu
  • CEIP Andalucía
  • IES Siglo XXI

Cada intervención presentará experiencias concretas desarrolladas en contextos con alumnado gitano, poniendo el foco en la participación de las familias, la mejora de resultados académicos y la transformación de la vida del centro.

Programa del acto

  • 17:00 h · Presentación del acto
  • 17:30 h · Intervención de Raúl Gómez (CEIP Ibarburu)
  • 18:00 h · Intervención de Ángela Molina (CEIP Andalucía)
  • 18:30 h · Intervención de Carolina González y Mar Carpio (IES Siglo XXI)
  • 19:00 h · Debate abierto y cierre

Más información y recursos

Toda la información sobre el II Encuentro Nacional de Centros Educativos con Alumnado Gitano puede consultarse en la web de Instituto Romanò:

Más información sobre el Encuentro:
https://www.institutoromanoformacion.es/encuentro-centros-educativos-alumnado-gitano-2/

Quienes deseen profundizar en los resultados del Encuentro pueden consultar el primer informe elaborado por el Instituto Romanò, disponible en acceso abierto:

Descarga del primer informe del Encuentro:
https://www.institutoromanoformacion.es/download/15526/?tmstv=1739261534

 

 


  

 

 

La entrada Cierre presencial del II Encuentro Nacional de Centros Educativos con Alumnado Gitano en la Universidad de Sevilla se publicó primero en Instituto Romanò para Asuntos Sociales y Culturales.

]]> https://institutoromano.org/encuentro-nacional-centros-educativos-alumnado-gitano-universidad-de-sevilla/feed/ 0 Alcanzamos el ecuador del curso: Estrategias de Intervención con la Comunidad Gitana Desfavorecida https://institutoromano.org/alcanzamos-el-ecuador-del-curso-estrategias-de-intervencion-con-la-comunidad-gitana-desfavorecida/ https://institutoromano.org/alcanzamos-el-ecuador-del-curso-estrategias-de-intervencion-con-la-comunidad-gitana-desfavorecida/#respond Tue, 04 Nov 2025 07:20:12 +0000 https://institutoromano.org/?p=12113 Con la tercera sesión de las siete programadas, el curso Estrategias de Intervención con la Comunidad Gitana Desfavorecida – 2.ª Edición 2025 alcanza su ecuador. La formación continúa desarrollándose con una alta participación e interés por parte de los y las profesionales del ámbito social, educativo y comunitario. En esta etapa, el curso está permitiendo profundizar en estrategias de intervención, buenas prácticas y modelos de trabajo colaborativo que contribuyen a mejorar la inclusión social de la comunidad gitana en situación de vulnerabilidad. Además, se está fomentando un valioso intercambio de experiencias entre profesionales e instituciones comprometidas con la igualdad de oportunidades y la cohesión social. Desde el Instituto Romanò para Asuntos Sociales y Culturales queremos agradecer la dedicación de las y los ponentes que, con su experiencia y compromiso, están haciendo posible que este curso sea un espacio enriquecedor de aprendizaje, reflexión y acción.  

La entrada Alcanzamos el ecuador del curso: Estrategias de Intervención con la Comunidad Gitana Desfavorecida se publicó primero en Instituto Romanò para Asuntos Sociales y Culturales.

]]>

Con la tercera sesión de las siete programadas, el curso Estrategias de Intervención con la Comunidad Gitana Desfavorecida – 2.ª Edición 2025 alcanza su ecuador. La formación continúa desarrollándose con una alta participación e interés por parte de los y las profesionales del ámbito social, educativo y comunitario.

En esta etapa, el curso está permitiendo profundizar en estrategias de intervención, buenas prácticas y modelos de trabajo colaborativo que contribuyen a mejorar la inclusión social de la comunidad gitana en situación de vulnerabilidad. Además, se está fomentando un valioso intercambio de experiencias entre profesionales e instituciones comprometidas con la igualdad de oportunidades y la cohesión social.

Desde el Instituto Romanò para Asuntos Sociales y Culturales queremos agradecer la dedicación de las y los ponentes que, con su experiencia y compromiso, están haciendo posible que este curso sea un espacio enriquecedor de aprendizaje, reflexión y acción.

 

La entrada Alcanzamos el ecuador del curso: Estrategias de Intervención con la Comunidad Gitana Desfavorecida se publicó primero en Instituto Romanò para Asuntos Sociales y Culturales.

]]> https://institutoromano.org/alcanzamos-el-ecuador-del-curso-estrategias-de-intervencion-con-la-comunidad-gitana-desfavorecida/feed/ 0 Proyecto Aire: un soplo de oportunidades para crecer en comunidad https://institutoromano.org/proyecto-aire-un-soplo-de-oportunidades-para-crecer-en-comunidad/ https://institutoromano.org/proyecto-aire-un-soplo-de-oportunidades-para-crecer-en-comunidad/#respond Thu, 30 Oct 2025 13:38:22 +0000 https://institutoromano.org/?p=12105 Desde Instituto Romanò para Asuntos Sociales y Culturales, estamos desarrollando en la localidad de Puerto Serrano, Cádiz, nuestro proyecto Aire, una iniciativa socioeducativa destinada a mejorar las condiciones educativas, sociales y de integración de la infancia y adolescencia de la localidad, con especial atención a la comunidad gitana. Este proyecto está financiado por la Diputación de Cádiz y contamos con la colaboración del Ayuntamiento de Puerto Serrano. El programa nace con el objetivo de ofrecer un apoyo integral a niños, niñas, adolescentes y sus familias, fortaleciendo sus recursos personales, educativos y emocionales. A través de actividades de refuerzo escolar, talleres de habilidades sociales, orientación familiar y convivencias comunitarias, el proyecto busca reducir el absentismo escolar, fomentar la igualdad de oportunidades y reforzar la cohesión social en el municipio. Actividades abiertas a la comunidad Dentro del marco del proyecto se desarrollan diversas acciones abiertas a la ciudadanía, entre ellas: Refuerzo educativo, actividades lúdicas y talleres.📍 Edificio SEP La Toleta.🕒 Martes, miércoles y jueves a las 16:00 h📞 624 91 96 26 Convivencia familiar📍 Edificio SEP La Toleta.🕒 Lunes 16:00 h📞 624 91 96 26 💬 Escuela de Familias📍 Edificio SEP La Toleta.🕒 Martes a las 10:00 h y jueves a las 17:00 h📞 624 91 96 26 Estas actividades buscan acompañar a las familias en su papel educativo y ofrecer apoyo escolar y emocional a la infancia y adolescencia del municipio. Aire sienta las bases para una intervención para reforzar la convivencia, la igualdad y el bienestar colectivo en Puerto Serrano, en coordinación con los Servicios Sociales Municipales y el equipo ERACIS+ de la localidad. 

La entrada Proyecto Aire: un soplo de oportunidades para crecer en comunidad se publicó primero en Instituto Romanò para Asuntos Sociales y Culturales.

]]>

Desde Instituto Romanò para Asuntos Sociales y Culturales, estamos desarrollando en la localidad de Puerto Serrano, Cádiz, nuestro proyecto Aire, una iniciativa socioeducativa destinada a mejorar las condiciones educativas, sociales y de integración de la infancia y adolescencia de la localidad, con especial atención a la comunidad gitana. Este proyecto está financiado por la Diputación de Cádiz y contamos con la colaboración del Ayuntamiento de Puerto Serrano.

El programa nace con el objetivo de ofrecer un apoyo integral a niños, niñas, adolescentes y sus familias, fortaleciendo sus recursos personales, educativos y emocionales. A través de actividades de refuerzo escolar, talleres de habilidades sociales, orientación familiar y convivencias comunitarias, el proyecto busca reducir el absentismo escolar, fomentar la igualdad de oportunidades y reforzar la cohesión social en el municipio.

Actividades abiertas a la comunidad

Dentro del marco del proyecto se desarrollan diversas acciones abiertas a la ciudadanía, entre ellas:

Refuerzo educativo, actividades lúdicas y talleres.
📍 Edificio SEP La Toleta.
🕒 Martes, miércoles y jueves a las 16:00 h
📞 624 91 96 26

Convivencia familiar
📍 Edificio SEP La Toleta.
🕒 Lunes 16:00 h
📞 624 91 96 26

💬 Escuela de Familias
📍 Edificio SEP La Toleta.
🕒 Martes a las 10:00 h y jueves a las 17:00 h
📞 624 91 96 26

Estas actividades buscan acompañar a las familias en su papel educativo y ofrecer apoyo escolar y emocional a la infancia y adolescencia del municipio.

Aire sienta las bases para una intervención para reforzar la convivencia, la igualdad y el bienestar colectivo en Puerto Serrano, en coordinación con los Servicios Sociales Municipales y el equipo ERACIS+ de la localidad. 

La entrada Proyecto Aire: un soplo de oportunidades para crecer en comunidad se publicó primero en Instituto Romanò para Asuntos Sociales y Culturales.

]]> https://institutoromano.org/proyecto-aire-un-soplo-de-oportunidades-para-crecer-en-comunidad/feed/ 0